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2020/09/26
恭喜藝遊左中團隊榮獲教育部109年教學卓越銀質獎的榮耀
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比賽類別: 教學卓越獎
比賽項目: 恭喜藝遊左中團隊榮獲教育部109年教學卓越銀質獎的榮耀
主辦單位: 教育部
參加學生: 藝遊左中教學團隊
指導老師: 張簡玲娟校長、周素玲組長
得獎項次: 左營高中【藝遊左中·與詩漫舞】榮獲教育部109年教學卓越銀質獎
左營高中以舞蹈班的環境劇場演出發展的課程方案【藝遊左中·與詩漫舞】,榮獲教育部109年教學卓越銀質獎的榮耀,全體師生倍感振奮。舞蹈班周素玲組長表示此課程活動為校園注入藝術養分,浸潤左營師生,提升藝術涵養,讓左中校園處處可見藝文創意;這項由教師引導校園內的青年學子跳脫舊框架,改造新環境的課程,讓藝術生活成為美好的日常。
舞蹈班的環境劇場演出,從93年起,舞蹈班本著術科專業課程-現代舞、芭蕾、中國舞的技術訓練外,啟發創作思想上的學習及培養學生的創造力,因此將「舞蹈融入校園生活」及「引導學生嘗試多元創作發想」兩項教學理念結合,設計了校園環境劇場的創作演出,使左中師生能從日常學習環境的場域中,汲取藝術的滋養,進而因為藝術的融入,讓原本制式化學習的校園環境有了鮮活的生命、燦爛的色彩。樓梯間、穿堂處、迴廊轉角,處處展現各式的嶄新風貌,令人駐足留連。
其發展的歷程分成四個階段,93年至105年以「即興創作」、「表演實習」及「舞蹈專題」三門課程中操作,強調學生以校園環境景點為創意發想。106年起,成立「蓮潭藝創」的教師社群,結合校內美術老師,進行校園裝置藝術,形成裝置藝術與環境劇場結合,同時加入音樂教師的課程,推出了106年「15 Link Online World」及107年「微電影大賞」演出,將音樂、美術及舞蹈三種性質迥異的藝術相互融合;108年跨域的概念從純藝術的領域拓展至學術領域,將國文課程納入,成立「跨域創作開發」的教師社群,由國文老師帶領學生詩詞賞析及導讀,然後選定詩作融入環境劇場創作的內容中,推出108年「境中墨語」,並延續至109年的「23個比利」,再次突破讓舞蹈班學生進行詩詞的創作,藉由詩詞的創作發想,一遍遍的省思與舞蹈藝術的融合及呈現。同時,更加入詩詞朗讀的技巧,讓學生運用聲音的特質及變化,強化舞蹈表演的氛圍,讓原專注純表演創作的學生能將創作的概念轉化為文字,再運用聲音表現出來,使創作的層面更為寬廣多元。
恭喜藝遊左中團隊榮獲教育部109年教學卓越銀質獎的榮耀