| 2015/07/17 國立臺南大學教育學系辦理「2015教育高階論壇海峽兩岸學術研討會：全球化教學觀點的轉化」 |
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主旨：轉知國立臺南大學教育學系為辦理「2015教育高階論壇海峽兩岸學術研討會：全球化教學觀點的轉化」，請鼓勵所屬人員踴躍投稿，請查照。
說明：
一、依據國立臺南大學104年7月15日南大教育字第1040011114號函辦理。
二、旨揭研討會辦理日期為104年10月22、23日，假國立臺南大學誠正大樓B401國際會議廳舉辦；徵稿日期自即日起至104年8月15日止。
三、徵稿主題：
(一)知識觀的理論與測量。
(二)大中小學各學科知識與知道的本質，及對教與學的影響。
(三)多元教學觀下教師的改變與發展。
(四)因應多元教學觀的課程理論與設計。
(五)教學觀轉化歷程中的心理、文化、社會、經濟議題。
(六)教學科技與教育行政在全球教學觀轉化所扮演的角色。
(七)多元教學觀實務的教學評量。
四、檢附徵稿須知（如附件），或請逕至國立臺南大學教育學系網站查詢，（網址：http://www.edu.nutn.edu.tw）
五、請轉知所屬人員踴躍投稿，擇優通過複審者將邀請於研討會現場發表。
六、本案聯絡人：林郁馨小姐，電話為06-2133111#613，電子郵件信箱為 [email protected]。
說明：
一、依據國立臺南大學104年7月15日南大教育字第1040011114號函辦理。
二、旨揭研討會辦理日期為104年10月22、23日，假國立臺南大學誠正大樓B401國際會議廳舉辦；徵稿日期自即日起至104年8月15日止。
三、徵稿主題：
(一)知識觀的理論與測量。
(二)大中小學各學科知識與知道的本質，及對教與學的影響。
(三)多元教學觀下教師的改變與發展。
(四)因應多元教學觀的課程理論與設計。
(五)教學觀轉化歷程中的心理、文化、社會、經濟議題。
(六)教學科技與教育行政在全球教學觀轉化所扮演的角色。
(七)多元教學觀實務的教學評量。
四、檢附徵稿須知（如附件），或請逕至國立臺南大學教育學系網站查詢，（網址：http://www.edu.nutn.edu.tw）
五、請轉知所屬人員踴躍投稿，擇優通過複審者將邀請於研討會現場發表。
六、本案聯絡人：林郁馨小姐，電話為06-2133111#613，電子郵件信箱為 [email protected]。
